Công trình: Hệ thống bài tập axit sunfuric theo hướng phát triển năng lực học sinh khối 10

Link công trình: https://drive.google.com/drive/folders/1l3v25Jzs38nw31SrOJ1yTo1Xk5pMOn5a?usp=sharing

Giới thiệu về công trình: 

1. Lý do chọn đề tài

Hóa học là môn khoa học thực nghiệm. Vì vậy, các bài tập được xây dựng cũng đang theo xu hướng thật sự thực tế. Những năm gần đây, Bộ Giáo dục đang định hướng thi Đại học xét Tốt nghiệp trên cùng một đề thi với nội dung của cả các khối lớp.

Mảng kiến thức về axit sunfuric có một vai trò quan trọng trong chương trình hóa học phổ thông. Tính oxi hóa mạnh của axit sunfuric, nếu thật sự không nắm vững thì sẽ lúng túng và thấy mâu thuẫn trong quá trình giải bài tập. Bài tập axit sunfuric nhiều cả về số lượng và các dạng bài tập.

2. Phương pháp nghiên cứu

            Nghiên cứu Sách giáo khoa Hóa học 10.

            Tìm hiểu thêm tài liệu liên quan để tham khảo.

            Học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp.

            Nghiên cứu cấu trúc đề thi Tốt nghiệp THPT.

3. Nội dung

            Lý thuyết về axit sunfuric.

Bài tập theo hình thức trắc nghiệm và tự luận liên quan axit sunfuric theo mức độ. 

4. Kết quả thực hiện

Thời gian tiến hành đề tài: Tháng 02 năm 2020. Sau một thời gian giảng dạy chuyên đề axit sunfuric với mong muốn cho học sinh tiếp cận và trải nghiệm hầu như các dạng bài tập liên quan đến axit sunfuric. Qua kết quả kiểm tra định kì năm học 2019 – 2020, các bài tập liên quan đến axit sunfuric hầu như học sinh đều làm rất tốt, kể cả câu hỏi trắc nghiệm lẫn câu hỏi tự luận.

5. Kết luận

Hệ thống bài tập axit sunfuric bước đầu đã tạo cho học sinh sự tự tin nhất định khi đối diện các dạng bài tập của axit sunfuric. Thông qua các bài tập này cũng giúp giáo viên dễ phát hiện ra các học sinh có khả năng tư duy logic tốt, từ đó định hướng chọn ra các học sinh giỏi nhằm bồi dưỡng tốt hơn nữa.