046 Nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học ở học sinh trung học thông qua các cuộc thi từ hoạt động trải nghiệm sáng tạo

045 Chỉ dẫn ứng dụng thiền tập cho giáo viên và học sinh ở trường THPT

043 Dự án "Sưu tầm, bảo tồn, giữ gìn tiếng nói và văn hóa dân gian của người Khơ Mú tại huyện Than Uyên tỉnh Lai Châu"

034 Sáng kiến Xây dựng sân chơi tái chế trong trường học

032 Đo tiết diện sinh 99Mo bằng phản ứng 98 Mo(n,g)99Mo, ứng dụng điều chế 99mTc

028 Nghiên cứu xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu “Từ điển 11 thứ tiếng Việt - Tày - Thái - H’Mông - Anh - Nga - Trung - Nhật - Hàn dùng trong nhà trường

021 Sáng kiến Phổ cập kỹ thuật Cơ điện tử cho học sinh

016 Thiết kế các hoạt động giao tiếp trong câu lạc bộ Tiếng Anh trường THPT Xuân Huy nhằm nâng cao năng lực nói Tiếng Anh cho học sinh

014 “Bài toán” phức tạp trong nhận thức con người trung nghĩa qua một số sáng tác văn học nhà nho Nam Bộ nửa sau thế kỷ XIX

013 Các kiểu nhân vật trong truyện ngắn của Lý Văn Sâm

012 Vùng đất và con người phương Nam trong truyện ngắn của một số nhà văn Nam Bộ giai đoạn 1954 - 1975

011 Tâm trạng cô đơn - nhìn từ thân phận người Việt xa xứ qua tiểu thuyết Và khi tro bụi của Đoàn Minh Phượng

010 Đặc trưng văn hóa Nam Bộ qua truyện ngắn của Bình Nguyên Lộc

009 Đặc điểm từ láy trong thơ điếu của Nguyễn Đình Chiểu

008 Kiểu người trung nghĩa trong văn học nhà nho Nam Bộ nửa sau thế kỷ XIX qua trường hợp Phan Thanh Giản

007 Quan niệm về chữ “trung” trong văn học nhà nho Nam Bộ giai đoạn nửa cuối thế kỷ XIX

006 Sự chuyển biến quan niệm trung nghĩa trong văn học nhà nho Nam Bộ nửa sau thế kỷ XIX

005 Nghệ thuật lựa chọn thể loại và cách sử dụng ngôn ngữ trong Ngọa Du Sào thi tập của Nguyễn Thông

004 Từ sự rạn nứt của lý tưởng trung quân đến sự hình thành lý tưởng trung nghĩa trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu

003 Vấn đề nghiên cứu và giảng dạy văn học nhà nho Nam Bộ nửa sau thế kỷ XIX trong trường đại học sư phạm và phổ thông hiện nay